Entendida como un enfoque, método o técnica, la cartografía hace posible la aparición de una enorme cantidad de representaciones de mundo y sugiere una comprensión de lo social mucho más rica, abierta y democrática que cualquier disciplina o tradición teórica. En Pedagogía y territorio los mapas revelan información sobre los distintos tipos de espacios sociales que convergen, divergen o se yuxtaponen y dan cuenta de las tensiones, fronteras y relaciones de poder que la comunidad educativa percibe en sus instituciones.