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      THE 2026
      El Ranking 2026 de Times Higher Education destaca

      los resultados en docencia, investigación educativa y proyección internacional de la Facultad de Educación

26/02/2026

La más reciente edición del Times Higher Education World University Rankings by Subject 2026 —uno de los indicadores más respetados y rigurosos sobre educación superior a nivel global— reconoce la calidad académica, el impacto de la investigación y la proyección internacional de los programas de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, situándonos como líder en el país y entre las siete mejores de Latinoamérica en el área de Estudios sobre Educación. 

La clasificación, que evalúa universidades en 11 áreas de conocimiento, utiliza una metodología basada en 18 indicadores de desempeño agrupados en cinco pilares fundamentales:

  • Enseñanza, que considera el entorno formativo y la reputación docente.
  • Entorno de investigación, analizando volumen, ingresos y reconocimiento de proyectos.
  • Calidad de la investigación, midiendo impacto y excelencia académica.
  • Perspectiva internacional, con datos de estudiantes, cuerpo docente y colaboraciones globales.
  • Vinculación con la industria, evaluando  la capacidad de transferir conocimiento al entorno externo. 

Más allá de la posición en la tabla, esta clasificación destaca que la Facultad ha alcanzado notables resultados en áreas clave como docencia, investigación educativa y proyección internacional, indicadores que reflejan la madurez y competitividad de sus programas de pregrado y posgrado. Este desempeño responde a la consolidación de procesos académicos orientados a la calidad, la producción científica relevante y la colaboración con redes académicas de alto nivel.

Para las autoridades académicas, este reconocimiento es el resultado de una estrategia sostenida de fortalecimiento curricular, formación de investigadores, vinculación con contextos educativos reales y apertura a redes globales de conocimiento.

Además, la Facultad ha impulsado publicaciones, proyectos colaborativos regionales e iniciativas de innovación pedagógica que se reflejan en la solidez de su investigación educativa, un factor que contribuye de manera significativa a su valoración en los indicadores Research Quality y International Outlook. 

Este resultado refuerza el compromiso institucional con la formación de profesionales de la educación altamente cualificados y con impacto social, posicionando a la Facultad como un referente académico clave en Colombia y en América Latina.

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