Educación en las Américas imperialismo, capitalismo y resistencias
En 1983 el Departamento de Policía de la ciudad de Los Ángeles puso en marcha el programa Educación para la resistencia al abuso de drogas (DARE). Hoy en día DARE se imparte desde Canadá hasta Brasil. Hace dos años, en Sao Paulo, los ciudadanos salieron a la calle con pancartas en las que se leía: "Vidas negras importam" mientras que manifestantes de Black Lives Matter en Estados Unidos utilizaron la cita de un poeta griego popularizada en las protestas contra la desaparición de 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa en México: "Intentaron enterrarnos. No sabían que éramos semillas". Estos ejemplos demuestran que, a pesar de la tendencia a fragmentar la región, las Américas comparten una historia de opresión y contestación educativa.
En esta clase analizaremos cómo el imperialismo, el capitalismo y las múltiples formas de resistencia han dado forma a la educación que se ofrece a lo largo del hemisferio. Para lograrlo recurriremos a diversas fuentes que discutirán de qué forma estas fuerzas sociales han distribuido desigualmente el poder a través de nuestros sistemas educativos. El curso está organizado en tres ejes: imperio y escuela; modernización y educación pública y privatización de la educación pública. Este curso no está diseñado como una historia exhaustiva de la política educativa en las Américas, sino como un conjunto de provocaciones destinadas a superar el pensamiento binario que distingue al norte del sur al tiempo que captura la interconexión de paisajes educativos compartidos.
Profesora:
Diana Rodríguez Gómez es profesora asistente en el departamento de políticas educativas (EPS) en la Universidad de Wisconsin, Madison, uno de los 10 mejores departamentos en política educativa de los Estados Unidos.
Tiene un doctorado en educación internacional y desarrollo de Teachers College - Columbia University y una maestría en el mismo tema de la Universidad de Sussex en el Reino Unido. Su agenda investigación se enfoca en la intersección entre conflicto armado y educación. Su carrera académica ha recibido el apoyo de Colciencias, Colfuturo, Fulbright Colombia, la Academia Nacional de Educación en los Estados Unidos, la Fundación Spencer, la Universidad de Los Andes, entre otros.
Código: EDUC4631
Horarios: martes y jueves 5:00p.m. - 7:50p.m.
Fecha Inicio: 6 de junio de 2023
Fecha finalización: 6 de julio de 2023
Idioma: español
Modalidad: Presencial
Duración: 30 horas
Créditos académicos: 4
Categorías:
Los cursos por extensión otorgan créditos y notas, por tanto, pueden ser homologables una vez el estudiante sea admitido a la Universidad, de acuerdo al reglamento de estudiantes y de homologaciones. La aprobación de los cursos de extensión no garantiza el ingreso a ningún programa regular de la Universidad.
Los cursos libres bajo esta modalidad no otorgan créditos, ni notas y por tanto no son conducentes a ningún título. No son homologables y no garantizan el ingreso a programas regulares de la Universidad.
Inversión:
Estudiantes de Pregrado.
COP 5.504.000*
Inscripción como curso libre - Educación Continua. Sin reconocimiento de créditos académicos.
COP 2.019.000*
Estudiantes externos inscritos por extensión. Homologable. Con reconocimiento de créditos académicos.
COP 6.052.000*
Estudiantes Uniandinos. Con reconocimiento de créditos académicos.
COP 6.052.000*
Política de descuentos
*20% de descuento para todas las modalidades.