Este estudio analiza los actores de la investigación educativa a nivel internacional con énfasis en aquellos con alto nivel de internacionalización e independientes (redes, sociedades, consejos de investigación), diferentes de otros actores internacionales (Unesco, OCDE, Banco Mundial; Banco Interamericano de Desarrollo). Estos últimos tienen una incidencia significativa en la agenda educativa internacional, y han sido más estudiados, siendo menos investigados los actores independientes. Este trabajo contribuye a una visión actualizada e histórica sobre estos actores independientes que movilizan el conocimiento educativo más allá del ámbito nacional o regional.