.(2025).
El arte de escuchar: un enfoque educativo para el análisis audiovisual en grado décimo
Tesis
Eduardo Escallon Largacha
Eduardo Escallon Largacha
Doctor Of Philosophy
Perfil
Eduardo Escallón es Profesor Asociado y codirector del grupo de investigación Educación para la primera infancia. Historiador y doctor en Literaturas y Lenguas Romances. Fundó y dirigió el Centro de Español de la Universidad de los Andes, dirigió el Centro de Investigación y Formación en Educación – CIFE- y lideró la creación de la Facultad de Educación. Como primer Decano dirigió la creación y puesta en marcha de las nueve Licenciaturas que ofrece la Facultad, de la Escuela de Posgrados, y del Centro de Evaluación y se enfocó en dignificar la profesión docente en Colombia. Es autor de varios artículos académicos relacionados con currículo y pedagogía y como escritor ha publicado varias obras. Tiene una amplia experiencia en la implementación de proyectos participativos para promover la educación ciudadana en entornos rurales y urbanos. Ha sido coinvestigador en las evaluaciones de los programas de desarrollo profesional de aeioTU y lideró el componente pedagógico de la Medición nacional de la calidad de la educación inicial en Colombia. Recientemente lideró el diseño e implementación del proceso de formación Evaluar para Avanzar que benefició a 2,400 docentes de educación inicial en Colombia y ha liderado la creación de programas de Educación Continua dirigidos a los docentes de educación inicial del país. Correo electrónico: [email protected]
Cursos Recientes
- 2025
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
Primer Periodo
Maestría
TRABAJO DE GRADO I
Primer Periodo
Maestría
Productos Recientes
.(2024).
"¿Va junto o separado?" ¿Cómo enseñarles a los niños que la palabra es una unidad con significado a través de juego?
Tesis
Títulos Académicos Recientes
Doctor Of Philosophy
Doctorado
Boston College
2001
Estados Unidos
Historiador
Título de grado
Pontificia Universidad Javeriana
1989
Colombia
Cursos
- 2025
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
Primer Periodo
Maestría
TRABAJO DE GRADO I
Primer Periodo
Maestría
RETOS. PEDAGO.DISCI. 2
Segundo Periodo
Licenciatura
TRABAJO DE GRADO II
Segundo Periodo
Maestría
ELABORACIÓN DE PROPUESTA I
Segundo Periodo
Doctorado
SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL
Segundo Periodo
Doctorado
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
Primer Periodo
Licenciatura
LECT-ESCRIT: PENSAMIENT Y LENG
Segundo Periodo
Maestría
LECT-ESCRIT: PENSAMIENT Y LENG
Segundo Periodo
Licenciatura
RPD II LIC. ARTES
Segundo Periodo
Licenciatura
TRABAJO DE GRADO II
Primer Periodo
Maestría
TRABAJO DE GRADO I
Segundo Periodo
Maestría
RETOS. PEDAGO.DISCI. 2
Primer Periodo
Licenciatura
SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL
Primer Periodo
Doctorado
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
Productos
.(2025).
El arte de escuchar: un enfoque educativo para el análisis audiovisual en grado décimo
Tesis
.(2024).
"¿Va junto o separado?" ¿Cómo enseñarles a los niños que la palabra es una unidad con significado a través de juego?
Tesis
Zosh J, Pyle A, D'Sa N, Omoeva C, Robson S, Ariapa M, Giacomazzi M, Dey G, Escallón E, Maldonado C, Ferdous K, Contreras R, Dooley B, Newsome E. (2024)
Applying the science of learning to teacher professional development and back again: Lessons from 3 country contexts
Trends in Neuroscience and Education (ISSN 22119493)
Artículo
.(2024).
Argumentar para persuadir: secuencia didáctica de iniciación a la argumentación para octavo grado
Tesis
.(2024).
Entre lo único y lo común: Explorando identidades en mi comunidad. Secuencia didáctica aplicada a niños y niñas de edades entre los 4-5 de grado prejardín A
Tesis
.(2024).
Exceder los límites del arte: el desarrollo de la mirada apreciativa como experiencia pedagógica con estudiantes de grado séptimo
Tesis
.(2024).
Los límites de mi intertextualidad son los límites de mi mundo: Análisis intertextual para el pensamiento crítico
Tesis
.(2024).
Mas allá de la aventura: desvelando los misterios de la narrativa a partir de la construcción de textos de aventura
Tesis
.(2024).
Pedagogía de la Historia Escolar: una propuesta curricular y pedagógica para la enseñanza de la historia en básica primaria
Tesis
.(2024).
Pokémon vs Digimon el juego matemático de mesa: sistematización de una experiencia pedagógica
Tesis
.(2024).
Porque cada persona cuenta: una secuencia didáctica encaminada a explorar la vulneración de derechos a grupos minoritarios en grado once
Tesis
.(2024).
Proto química: Apropiación de los métodos de separación de mezclas a través de Nano-retos aplicados a la creación de pintura a base de sustancias colorantes orgánicas e inorgánicas con estudiantes de octavo, noveno y décimo
Tesis
.(2024).
Química hecha a mano: modelación de compuestos de éteres para la comprensión de su estructura y nomenclatura
Tesis
.(2024).
Rebeldes con causa: una aproximación pedagógica al análisis histórico de los movimientos sociales en Colombia con estudiantes de grado octavo
Tesis
.(2024).
Reflexión y acción pedagógica: secuencia didáctica para la comprensión de la Participación Ciudadana en Bogotá, 2024
Tesis
Omoeva C, Zosh J, Pyle A, D'Sa N, Contreras R, Dooley B, Giacomazzi M, Ariapa M, Maldonado C, Escallón E, Dey G, Ferdous K, Laverty C. (2024)
Teacher RePlay and Children ReAct: pilot testing a formative toolkit to support playful learning in the classroom
Frontiers in Education (ISSN 0190-5848)
Artículo
.(2024).
Tejiendo magia y aventuras: leyendas de niñas para niñas, desarrollar la destreza narrativa en cuarto grado
Tesis
.(2024).
¡Girando hacia la comprensión! Exploración de la dinámica del movimiento circular con estudiantes de grado décimo a través de experimentos pedagógicos
Tesis
.(2024).
“Necesito pegar esta cosita para imprimir”: El esténcil como articulador de la expresión en niños/as de 4 a 5 años
Tesis
.(2023).
Articulación curricular en el área de lenguaje y literatura en la transición de grado segundo y tercero en el colegio Parques de Bogotá
Tesis
Maldonado C, Nores M, Sanchez M, Escallón E, Frede E. (2023)
Creencias y prácticas relacionadas con el juego en Colombia
Otro
.(2023).
El Monstruo Comegalletas y yo: utilización de mediadores para promover la autorregulación en los estudiantes de Jardín A del Colegio Tilatá
Tesis
.(2023).
El poder de Mi Voz: una Intervención para promover el desarrollo de la comunicación asertiva en educación Infantil
Tesis
Nores M, Maldonado C, Sanchez M, Escallón E, Frede E. (2023)
Paths 2 Play: Teacher's play facilitation in Colombia
Frontiers in Education (ISSN 2504-284X)
Artículo
Maldonado C, Nores M, Sanchez M, Escallón E, Frede E. (2023)
Play related beliefs and practices in Colombia: Implications for Policy & Practice
Otro
.(2023).
Viajes por los sonidos del espacio: secuencia didáctica para desarrollar la conciencia fonémica en niños de jardín
Tesis
Maldonado C, Escallón E, Gonzalez O, Jimenez T, Cristancho J, Plata-Caviedes, T., Cure S, Rojas L, Sanchez M, Rozo L, Galvis E. (2022)
Estudio piloto de los instrumentos del modelo de medición de la calidad de la educación inicial y preescolar en el grado transición
Otro
Maldonado C, Yoshikawa H, Escallón E, Ponguta A, Nieto A, Lynn Kagan, Rey M, Cristancho J, Mateus A, Caro L, aragon, Rodríguez A, Motta A. (2022)
Measuring the quality of early childhood education: Associations with children’s development from a national study with the IMCEIC tool in Colombia
CHILD DEVELOPMENT (ISSN 1467-8624)
Artículo
Flores I, Hernandez C, Gomez M, Aldana M, Escallón E, Prieto K. (2020)
Experiencias, huellas y reflexiones. Transformación de la práctica docente en la Universidad de Ibagué
Libro
Ponguta A, Maldonado C, Lynn Kagan, Yoshikawa H, Nieto A, aragon, Mateus A, Rodríguez A, Guerrero P, Escallón E. (2019)
Adaptation of the Measuring Early Learning Quality and Outcomes (MELQO) Framework to Assess the Quality of Early Childhood Education Settings in Colombia: Implications for Policy and the Sustainable Development Goals.
Zeitschrift für Psychologie (ISSN 2190-8370)
Artículo
.(2019).
CONTEXTO LECTOR EN LA ESCUELA: APROXIMACIONES A LA FORMACIÓN DE UN CONTEXTO LECTOR ESCOLAR, A LA LUZ DE DOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LOS NIVELES CUARTO Y QUINTO EN BOGOTÁ
Tesis
Escallón E, Gonzalez B, Peña P, Jimena L. (2019)
Implicaciones Educativas de las Teorías de Vygotsky: el Desarrollo de Conceptos Científicos en Estudiantes Bogotanos
Revista Colombiana de Psicolog\'\ia; n\'um. 10 (2001): Psicoinmunolog\'\ia; 29-40 2344-8644 0121-5469 (ISSN 2344-8644)
Artículo
Escallón E. (2019)
Los grandes datos: nuevas oportunidades para viejos desafíos
Revista Sistemas (ISSN 0120-5919)
Artículo
Maldonado C, Escallón E, Gonzalez O. (2019)
Medir para mejorar: El papel de la medición en el logro de las metas de la política educativa para la primera infancia.
Otro
Maldonado C, Rey M, Cuartas J, Plata-Caviedes, T., Rodríguez J, Escallón E, Yoshikawa H.
Quality of Early Childhood Education and Children's Development in Colombian Pre-Schools. Ponencia presentada en el 2019 Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial Meeting, Baltimore, United States
Evento
.(2018).
EL LIBRO VIAJERO “NAVEGADOR”: HERRAMIENTA PARA PROMOVER LA ACTIVIDAD IMAGINATIVA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA RURAL SAN EUGENIO
Tesis
Escallón E. (2018)
El cielo al revés – segunda edición
Libro
Escallón E. (2018)
La profesionalización de los docentes para reducir la brecha de equidad
Otro
Maldonado C, Rey M, Cuartas J, Plata-Caviedes, T., Rodriguez J, Escallón E, Yoshikawa H. (2018)
Medición de la calidad de la educación inicial en Colombia en la modalidad institucional.
Otro
Escallón E. (2017)
¿Qué resultados deja la segunda fase de la evaluación de impacto de rectores líderes transformadores?
Otro
Gonzalez B, Peña P .(2016).
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE PERMITA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS CONCEPTOS AMBIENTE Y NATURALEZA, PARA EL DESARROLLO DE UNA CULTURA AMBIENTAL.
Tesis
Alfonso D .(2016).
La retroalimentación formativa en el aprendizaje de la escritura académica: un estudio de caso sobre el curso de español de la Universidad de los Andes
Tesis
Bossio A .(2016).
PERCEPCIÓN DE LOS NIÑOS FRENTE A UN PROCESO DE DOCUMENTACIÓN
Tesis
Perez M .(2016).
¿CÓMO SE ENTIENDE EL DESARROLLO ESPIRITUAL EN UN JARDÍN QUE TIENE UN PROYECTO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA CONCIENCIA EMOCIONAL?
Tesis
Torres O .(2015).
Adaptación de un instrumento para evaluación diagnóstica en lectura crítica para los estudiantes de Tecnología en Sistemas de la facultad de Nuevas Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones de la Fundación Universitaria CIDCA
Tesis
Escallón E, Forero A. (2015)
Aprender a escribir en la universidad
Libro
Escallón E. (2015)
Sin Asombro y Sin Ira
Libro
Caballero C, De P, Escallón E, Marín M.. (2014)
Alberto Lleras Camargo y John F. Kennedy: amistad y política internacional. Recuento de episodios de la guerra fría, la alianza para el progreso
Libro
Villa C .(2014).
LA MATRONATACIÓN EN EL MICROCURRÍCULO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Diseño de secuencias de aprendizaje en el ciclo uno del Colegio Eduardo Umaña Mendoza
Tesis
Varon L .(2013).
DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA METROPOLITANA DE BOGOTÁ
Tesis
Sanchez N .(2013).
IMPACTO DE LA ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA WORD ATTACK SKILLS EN GRADO UNDÉCIMO DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE BOGOTÁ
Tesis
Montoya J, Escallón E. (2013)
La Calidad de la Educación Superior ¿Recursos, actividades o resultados?
Libro Blanco. La Educación Superior Retos y Perspectivas (ISBN 978-958-695919-3)
Capítulo de Libro
Escallón E.
Evaluación y convivencia: cuando el lápiz y el tono del profesor enseñan. Palabra Maestra
Otro(s)
Escallón E. (2011)
Sin forma no hay contenido
Revista Nota Uniandina (ISSN 0124-3365)
Artículo
Escallón E. (2009)
El cielo al revés
Libro
Escallón E. (2009)
La Antorcha Brillante
Libro
Escallón E.
Propuesta pedagógica conceptual y operativa del proyecto piloto. Educación para la sexualidad y construcción ciudadana
Otro(s)
Escallón E. (2004)
Emprendedores sociales: comunidades educativas que construyen ciudadanía.
Quince experiencias para aprender ciudadanía y una más (ISBN 958-33-6758-3)
Capítulo de Libro
Escallón E. (1991)
Conquista del Nuevo Reino
Gran Enciclopedia de Colombia Temática 1 Historia (ISBN 9789588471303)
Capítulo de Libro
Escallón E.
Desde Prehistoria hasta Gran Colombia
Otro(s)
Escallón E.
Castillos y Fortalezas: La presencia del imperio español en América
Otro(s)
Escallón E.
Apuntes sobre Historia y Literatura
Otro(s)
Escallón E.
Ecos de la Revolución Francesa en América
Otro(s)
Títulos académicos
Doctor Of Philosophy
Doctorado
Boston College
2001
Estados Unidos
Historiador
Título de grado
Pontificia Universidad Javeriana
1989
Colombia