Ana Maria Velasquez Niño

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Ana Maria Velasquez Niño

Ana Maria Velasquez Niño

Doctor Of Philosophy - Psychology

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My research areas of interest focus on the understanding of socio-emotional and citizenship development in school contexts. Particularly, I have worked on the design, implementation and evaluation of programs targeted at fostering positive interpersonal relationships and at preventing school violence. I have also conducted basic research to understand the effect of classroom climate and management on students' social, emotional and citizenship development. My methodological expertise is on quantitative research, but I also have experience on qualitative formative evaluations of educational interventions.

Recent Courses

  • 2025

    • TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

      FLORECIMIENTO HUMANO

      Second period
      Bachelor Level
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Velasquez A, Saldarriaga L, Espitia D. (2024)
Estilos docentes: una intervención de aprendizaje basado en juegos
VOCES Y SILENCIOS: REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN (ISSN 2215-8421)
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.(2024).
Evaluación del aprendizaje social y emocional en un colegio de Bogotá
Thesis
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Recent Degrees

Doctor Of Philosophy - Psychology

Doctoral degree

Université Concordia / University

2011

Canadá

Magíster En Educación

Master degree

Universidad De Los Andes, Colombia

2005

Colombia

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Recent Projects

  • 2015
    • Contrato de prestación de servicios de asesoría No. UA-0013-2015

      Duration: 20 months

      PR.2.2015.2910

      Realizar el diseño y asesorar a Convivencia Productiva en la evaluación que llevará a cabo acerca del impacto del programa de intervención escolar RESPIRA, el cual busca implementar la técnica conocida como mindfulness (atención plena) en docentes y estudiantes de colegios localizados en cuatro municipios colombianos: Bogotá, Cali, Tumaco y Tambo.. Convivencia Productiva

      Contrato de prestación de servicios No. 05-15

      Duration: 11 months

      PR.2.2015.2896

      Desarrollar un modelo de formación docente que pueda ser reproducido en diferentes paises de América Latina, bajo la modalidad virtual,  Fundación Antonio Restrepo Barco

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Courses

  • 2025

    • TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

      FLORECIMIENTO HUMANO

      Second period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO II

      Second period
      Master Level

      CONSTRUCTORES DE PAZ

      Interseminal period
      Bachelor Level

    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA I

      Second period
      Doctoral Level

      TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

    • CONSTRUCTORES DE PAZ

      First period
      Bachelor Level

      CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
      Bachelor Level
  • 2024

    • PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      First period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

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      Bachelor Level

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ESPAÑOL

      First period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. II LIC. ESPAÑOL

      First period
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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. FÍSICA

      First period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

      First period
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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. HISTORI

      First period
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      CONSTRUCTORES DE PAZ

      First period
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    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. MATE

      First period
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    • TRABAJO DE GRADO II

      First period
      Master Level

      TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

      First period
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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

      First period
      Bachelor Level

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. QUÍMICA

      First period
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      PRÁCTICA PROF. II LIC. FILOSOF

      First period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      Second period
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      TRABAJO DE GRADO II

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  • 2023

    • SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. BIOLO

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      PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ESPAÑOL

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. FÍSICA

      First period
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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

      First period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

      Second period
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      PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      Second period
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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ESPAÑOL

      Second period
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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ESPAÑOL

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. HISTORI

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      TRABAJO DE GRADO I

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    • PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      First period
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      CONSTRUCTORES DE PAZ

      First period
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    • EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

      First period
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      SEMILLERO DE INVESTIGACION

      Second period
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    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
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      TRABAJO DE GRADO II

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    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

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      OBSERVACIÓN DE AULA

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    • PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. FÍSICA

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. FILOSOF

      Second period
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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

      First period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. FILOSOFÍ

      First period
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    • TRABAJO DE GRADO I

      First period
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      TRABAJO DE GRADO II

      First period
      Master Level
  • 2022

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. MATE

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. MATE

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. QUÍMICA

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      SEMILLERO DE INVESTIGACION

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. BIOLOGÍA

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    • TRABAJO DE GRADO I

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. BIOLO

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    • PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. ESPAÑOL

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. FÍSICA

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. QUÍMICA

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. FILOSOFÍ

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ESPAÑOL

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. FÍSICA

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. HISTORI

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. FILOSOF

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    • TRABAJO DE GRADO II

      First period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

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    • CLIMA AULA COMPORT.SOCIOEMOCIO

      First period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      First period
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    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      First period
      Master Level

      CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
      Bachelor Level

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

      Second period
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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

      Second period
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    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
      Master Level

      SEMILLERO DE INVESTIGACION

      Second period
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    • OBSERVACIÓN DE AULA

      Second period
      Specialization Level

      TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

    • PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      Second period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

      Second period
      Bachelor Level

    • INVEST.DOCTORAL EN CURSO

      Second period
      Doctoral Level
  • 2021

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. BIOLOGÍA

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    • PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. ESPAÑOL

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. FÍSICA

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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. HISTORI

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. MATE

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. QUÍMICA

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. QUÍMICA

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. FILOSOFÍ

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      PRÁCTICA PROF. II LIC. FILOSOF

      First period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

      TRABAJO DE GRADO II

      First period
      Master Level

    • CONSTRUCTORES DE PAZ

      First period
      Bachelor Level

      CONSTRUCTORES DE PAZ

      Second period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

      TRABAJO DE GRADO II

      Second period
      Master Level

    • SEMILLERO DE INVESTIGACION

      Second period
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      CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Curso Verano
      Master Level

    • PRÁCTICA PROF. II LIC. MATE

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      PRÁCTICA PROF. I LIC. QUÍMICA

      Second period
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    • PRÁCTICA PROF. II LIC. ARTE

      Second period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. I LIC. ARTE

      Second period
      Bachelor Level

    • PRÁCTICA PROF. I LIC. BIOLOGÍA

      Second period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. I EDUC. INFANT.

      Second period
      Bachelor Level

    • PRÁCTICA PROF. II EDUC. INFAN.

      Second period
      Bachelor Level

      PRÁCTICA PROF. II LIC. ESPAÑOL

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    • PRÁCTICA PROF. I LIC. HISTORIA

      Second period
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      PRÁCTICA PROF. I LIC. MATE

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  • 2020

    • TRABAJO DE GRADO II

      First period
      Master Level

      CONSTRUCTORES DE PAZ

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      Bachelor Level

    • TESIS 1

      First period
      Master Level

      TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

    • SEMILLERO DE INVESTIGACION

      Second period
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      GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN

      Curso Verano
      Master Level

    • CONSTRUCTORES DE PAZ

      Second period
      Bachelor Level

      TRABAJO DE GRADO II

      Second period
      Master Level

    • CLIMA DE AULA Y COMP.SOCIO-EMO

      Second period
      Master Level

      TESIS 2

      First period
      Master Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

      MANEJO DE AULA

      Second period
      Bachelor Level
  • 2019

    • SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

      First period
      Doctoral Level

      TRABAJO DE GRADO I

      First period
      Master Level

    • INVESTIGACIÓN DOCTORAL II

      First period
      Doctoral Level

      TRABAJO DE GRADO II

      First period
      Master Level

    • LAB TEORÍAS Y RETOS DEL APREND

      First period
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      EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

      First period
      Bachelor Level

    • TESIS 2

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      Master Level

      AULAS DEMOCRITICAS

      First period
      Master Level

    • CURRICULO Y PEDAGOGIA

      First period
      Master Level

      TESIS 1

      First period
      Master Level

    • TEORIAS Y RETOS DEL APRENDIZAJ

      First period
      Bachelor Level

      CONSTRUCTORES DE PAZ

      Second period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

      INVESTIGACION DOCTORAL

      Second period
      Doctoral Level

    • TESIS 2

      Second period
      Master Level

      ELABORACION DE PROPUESTA I

      Second period
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    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA II

      Second period
      Doctoral Level

      SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

      Second period
      Doctoral Level

    • LAB EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

      Second period
      Bachelor Level

      MANEJO DE AULA

      First period
      Bachelor Level

    • TRABAJO DE GRADO II

      Second period
      Master Level

      TESIS 1

      Second period
      Master Level
  • 2018

    • TEORÍAS Y RETOS DEL APRENDIZAJ

      First period
      Bachelor Level

      INVESTIGACIÓN DOCTORAL II

      First period
      Doctoral Level

    • EL SENTIDO DE LA EDUCACION

      First period
      Bachelor Level

      SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

      Second period
      Doctoral Level

    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA II

      First period
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      INVESTIGACION DOCTORAL

      First period
      Doctoral Level

    • CURRICULO Y PEDAGOGIA

      Second period
      Master Level

      TESIS 1

      Second period
      Master Level

    • TRABAJO DE GRADO I

      Second period
      Master Level

      TESIS 2

      Second period
      Master Level

    • TRABAJO DE GRADO II

      Second period
      Master Level

      INVESTIGACIÓN DOCTORAL II

      Second period
      Doctoral Level

    • TESIS 2

      First period
      Master Level

      LAB TEORIAS Y RETOS APRENDIZAJ

      First period
      Bachelor Level

    • SUSTENTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

      First period
      Doctoral Level

      TESIS 1

      First period
      Master Level

    • EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

      Second period
      Bachelor Level
  • 2017

    • TESIS 1

      Second period
      Master Level

      EDUCACION Y POSCONFLICTO

      Second period
      Master Level

    • EL SENTIDO DE LA EDUCACION

      First period
      Bachelor Level

      TESIS 2

      First period
      Master Level

    • EDUCACION Y POSCONFLICTO

      First period
      Master Level

      TESIS 1

      First period
      Master Level

    • TESIS 2

      Second period
      Master Level

      EL SENTIDO DE LA EDUCACION

      Second period
      Bachelor Level

    • AULAS DEMOCRATICAS

      Second period
      Bachelor Level
  • 2016

    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA II

      First period
      Doctoral Level

      TESIS 2

      First period
      Master Level

    • TESIS 1

      First period
      Master Level

      ELABORACION DE PROPUESTA I

      First period
      Doctoral Level

    • MOTIVACIÓN Y PEDAGOGÍA

      First period
      Master Level

      EL SENTIDO DE LA EDUCACION

      First period
      Bachelor Level

    • INVESTIGACION DOCTORAL

      Second period
      Doctoral Level

      ELABORACION DE PROPUESTA III

      Second period
      Doctoral Level

    • COLOQUIO DE INVESTIGACION II

      Second period
      Doctoral Level

      COLOQUIO DE INVESTIGACION IV

      Second period
      Doctoral Level

    • TESIS 2

      Second period
      Master Level

      AULAS DEMOCRITICAS

      First period
      Master Level

    • EL SENTIDO DE LA EDUCACION

      Second period
      Bachelor Level

      TESIS 1

      Second period
      Master Level

    • COLOQUIO DE INVESTIGACION VI

      Second period
      Doctoral Level

      COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN I

      Second period
      Doctoral Level

    • COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN VIII

      Second period
      Doctoral Level

      COLOQUIO DE INVESTIGACION V

      Second period
      Doctoral Level

    • COLOQUIO DE INVESTIGACION III

      Second period
      Doctoral Level
  • 2015

    • SEMINARIO INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

      First period
      Master Level

      EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

      First period
      Master Level

    • ELABORACION DE PROPUESTA I

      First period
      Doctoral Level

      FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN E

      First period
      Master Level

    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA II

      First period
      Doctoral Level

      FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN E

      Second period
      Master Level

    • TESIS 1

      Second period
      Master Level

      TESIS 2

      Second period
      Master Level

    • ELABORACIÓN DE PROPUESTA II

      Second period
      Doctoral Level

      MOTIVACIÓN Y PEDAGOGÍA

      Second period
      Master Level

    • ELABORACION DE PROPUESTA I

      Second period
      Doctoral Level

Products

Velasquez A, Saldarriaga L, Espitia D. (2024)
Estilos docentes: una intervención de aprendizaje basado en juegos
VOCES Y SILENCIOS: REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN (ISSN 2215-8421)
Article
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.(2024).
Evaluación del aprendizaje social y emocional en un colegio de Bogotá
Thesis
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.(2024).
Exploración del aprendizaje social y emocional en la formación inicial de docentes en Colombia
Thesis
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.(2024).
Promoción de la autonomía a través de las interacciones de calidad en espacios de alimentación en primera infancia
Thesis
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Velasquez A, Castellanos M. (2024)
Riesgo familiar y autocreencias académicas: el rol moderador del clima escolar.
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (ISSN 1696-4713)
Article
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.(2024).
¿Qué papel juega el clima escolar en la capacidad de alcanzar altos desempeños en lectura?
Thesis
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.(2023).
Diagnóstico de la presencia de prácticas restaurativas en los procesos de atención institucional de las situaciones conflictivas y acoso escolar (bullying) que se presentan en una institución educativa distrital
Thesis
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.(2023).
Fuentes de estrés que perciben docentes y habilidades que necesitan como medida de autocuidado
Thesis
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.(2023).
Motivación en las ciencias sociales: Una propuesta didáctica enfocada en la motivación de los estudiantes articulando la teoría de la autodeterminación y la teoría expectativa-valor
Thesis
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Velasquez A, Saldarriaga L, Bukowski W. (2023)
Predicting changes in classroom aggression popularity norms: The role of teachers’ normative beliefs and support
International Journal of Behavioral Development (ISSN 0165-0254)
Article
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.(2023).
Tipologías de prácticas docentes en la intervención de los conflictos escolares y su relación con el bienestar de los docentes. Estudio en un colegio público en administración
Thesis
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Aguilar-Forero N, Diaz J, Velasquez A. (2023)
Trayectoria, prácticas y aportes de la Educación para la Ciudadanía Mundial en Colombia
Revista Colombiana De Educacion  (ISSN 0120-3916)
Article
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.(2022).
Arte, juego y motivación. Gamificación de una clase de arte: posibilidades y consideraciones de la motivación en el marco de la teoría de la autodeterminación
Thesis
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Velasquez A, Mendoza D, Nanwani S. (2022)
Becoming a competent classroom manager: A case-study of a preservice teacher education course.
Teaching Education (ISSN 1047-6210)
Article
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.(2022).
Cuando vuelan las ballenas: Cómo facilitar la comprensión del contenido gramatical y relaciones lógicas mediante Rutinas de Pensamiento Visible y escritura creativa en quinto grado del Colegio Los Nogales
Thesis
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.(2022).
Cómo generar aprendizajes significativos en la clase de Arte utilizando el portafolio educativo: un ejercicio de investigación-acción en el Grado Octavo del Colegio Jaime Garzón
Thesis
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.(2022).
Desarrollo socioemocional y cierre de escuelas: desafíos que deja la pandemia para los estudiantes de la educación media en un colegio público en administración de la ciudad de Bogotá
Thesis
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.(2022).
La pedagogía de la memoria en el abordaje del conflicto armado interno: narrativas sobre la reconciliación en clave de esperanza.
Thesis
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Mejia A, Velasquez A, Bustamante, A., Guerrero M.L., Lizarazo S, Nanwani S. (2022)
¿De qué hablamos cuando hablamos de un aula democrática?
Ixtli: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación (ISSN 2408-4751)
Article
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Velasquez A, Bustamante A, Chaux, E.. (2021)
Competencias socioemocionales y formación inicial de docentes
Equidad, Educación y Desarrollo: Propuestas desde el Foco de Ciencias Sociales y Desarrollo Humano con Equidad (ISBN 978-958-5135-00-0)
Inbook
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.(2021).
Educación inclusiva en las clases de matemáticas: educación matemática para todas y todos, aplicación del diseño universal para el aprendizaje y los ajustes razonables en alineación con los sistemas de representación para promover el aprendizaje de la factorización y la multiplicación de polinomios
Thesis
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Velasquez A. (2021)
Mesa de convivencia escolar. Formación socioemocional en las licenciaturas.
Other Publication
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Bustamante A, Velasquez A, Chaux, E.. (2021)
Socioemotional competencies and positive classroom climate as alternatives to prevent revenge in Colombian schools.
Revenge across Childhood and Adolescence (ISBN 978-1-108-48936-2)
Inbook
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Velasquez A, Saldarriaga L, Castellanos M, Bukowski W. (2021)
The effect of classroom aggression-related peer group norms on students' short-term trajectories of aggression.
Aggressive Behavior (ISSN 1098-2337)
Article
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.(2021).
Ultimate frisbee y espíritu de juego como herramientas de desarrollo de la regulación emocional y la asertividad
Thesis
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Bass E, Saldarriaga L, Velasquez A, Santo J, Bukowski W. (2021)
Unpacking the misfit effect: Exploring the influence of gender and social norms on the association between aggression and peer victimization.
International Journal of Behavioral Development (ISSN 0165-0254)
Article
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.(2021).
¡Aye! una estrategia desde el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de competencias socioemocionales para la gestión del conflicto
Thesis
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.(2021).
¡Somos diferentes! Un ejercicio de investigación-acción para fomentar el aprendizaje sobre la diversidad en preescolar
Thesis
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Bustamante A, Chaux, E., Mejia J, Velasquez A. (2020)
Citizenship competencies in Colombia: Pedagogical strategies, open materials, and teacher training
NISSEM Global Briefs: Educating for the social, the emotional and the sustainable: Pedagogy, practice and materials (ISBN ###)
Inbook
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.(2020).
Cuestionario MEFIC: Validación psicométrica
Thesis
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Sanchez N .(2020).
Fomento de la prevención del Cyberbullying dentro de los escenarios de relación virtual, a través del desarrollo de competencias ciudadanas por parte de los estudiantes de Grado Noveno de un Colegio Distrital de Bogotá D.C.
Thesis
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Aguilar-Forero N, Velasquez A. (2020)
Global citizenship education: Connecting schools in colombia and chile
Educação & Sociedade (E&S) (ISSN 0101-7330)
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Velasquez A. (2020)
Habilidades socioemocionales y resiliencia en tiempos de encierro.
Other Publication
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Velasquez A, Lizarazo S. (2020)
Transformación de las normas sociales de aula. Evaluación formativa de una intervención basada en juegos.
VOCES Y SILENCIOS: REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN (ISSN 2215-8421)
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Salazar S .(2019).
ALIANZA ENTRE FAMILIA Y ESCUELA: TAREA COYUNTURAL
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Alfonso E .(2019).
Análisis del aprendizaje basado en juego y su contribución en el desarrollo de las habilidades de nuevos jefes en el ámbito organizacional
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.(2019).
Democratic Citizenship Education in Schools: Towards more Democr-i-tical Teacher Practices and Classroom Climates
Thesis
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Aguilar-Forero N, Mendoza D, Velasquez A, Espitia D, Ducon J, De Poorter J. (2019)
Educación para la ciudadanía mundial: Una innovación curricular en ciencias sociales.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (ISSN 2254-3139)
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Salcedo C .(2019).
Intervención escolar docente y desarrollo de habilidades individuales en el comportamiento agresivo de estudiantes de media de la ciudad de Bogotá
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PRAE y comunidades virtuales para la formación de ciudadanía ambiental
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Bukowski W, Dirks M, Melissa C, Velasquez A, Lopez L. (2019)
Pages from a sociometric notebook: Reconsidering the effects of selective missingness.
International Journal of Behavioral Consultation and Therapy (ISSN 1555-7855)
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Torres L, Baquero V, Pardo L .(2018).
Articulación CTIM en la enseñanza del movimiento bidimensional desde la física para generar un aprendizaje significativo en estudiantes de grado décimo de una IED rural del municipio de Cáqueza
Thesis
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.(2018).
COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA EL MANEJO CONSTRUCTIVO DE CONFLICTOS: UNA MIRADA DESDE EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES QUE TRANSFORMA EL ACCIONAR EN EL AULA
Thesis
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.(2018).
Del "tengo que" al "yo quiero": Proceso investigativo sobre el fomento de la motivación intrínseca y para aprender en una institución educativa tecnológica en Bogotá
Thesis
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Aguilar-Forero N, Velasquez A. (2018)
Educación para la ciudadanía mundial en Colombia. Oportunidades y desafíos
REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (ISSN 1405-6666)
Article
.(2018).
Escuela multigrado: popularidad y ejercicio de poder
Thesis
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.(2018).
Formación de Ciudadanos Globales a partir del Diálogo Intercultural en un Entorno Bicultural
Thesis
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Quintero E .(2018).
Formación en Competencias Ciudadanas para Estudiantes de Grado Noveno de la IED Francisco José de Caldas Pandi-Cundinamarca
Thesis
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.(2018).
Fortalecimiento de las competencias comunicativas en los docentes participantes en la CDA (comunidad de aprendizaje) de la ENSMA (Escuela Normal Superior María Auxiliadora).
Thesis
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.(2018).
LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO HERRAMIENTA BÁSICA EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA CASTELLANA
Thesis
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.(2018).
La evaluación formativa de las prácticas pedagógicas del Tutor como estrategia para mejorar los procesos de acompañamiento docente
Thesis
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Guzman Y, Velasquez A. (2018)
Práctica de las competencias ciudadanas: Una oportunidad para el manejo adecuado del conflicto en los estudiantes
Maestros y Maestras Investigadores - Resultados de investigación programa de Maestría (ISBN 978-958-774-625-9)
Inbook
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.(2017).
Análisis detallado de metodologías para definición de índices de sequía y planteamiento de procedimientos para la calibración de escalas de gravedad de las mismas: estudio en 2 cuencas de Colombia
Thesis
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.(2017).
CARACTERIZACIÓN DEL ESTILO DOCENTE, DISCIPLINA Y PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA, BUSCANDO ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO QUE ENRIQUEZCAN EL CLIMA DE AULA DE LOS ESTUDIANTES.
Thesis
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Velasquez A, Jaramillo R, Mesa J, Diazgranados S. (2017)
Citizenship Education in Colombia Towards the promotion of a peace culture
Civics and Citizenship (ISBN 978-94-6351-068-4)
Inbook
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Chaux, E., Barrera M.M., Molano A, Velasquez A, Castellanos M, Chaparro M, Bustamante A, Bustamante, A.. (2017)
Classrooms in Peace Within Violent Contexts: Field Evaluation of Aulas en Paz in Colombia
Prevention Science (ISSN 1389-4986)
Article
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Vargas Y .(2017).
Construcción de Memoria Histórica a través del juego de roles y la implementación de un eje del libro “El Salado, Montes de María, Tierra de Luchas y Contrastes” en la IED San Patricio
Thesis
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.(2017).
Desarrollo humano desde el enfoque de capacidades en la formación universitaria: estudio de caso en la Universidad del Rosario
Thesis
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.(2017).
Detección de minas anti-personales en señales de GPR con técnicas de Machine Learning
Thesis
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Lugo Z .(2017).
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES DESDE Y CON LAS DIFERENCIAS: TRANSFORMANDO PRÁCTICAS Y COMPRENDIENDO LA DIFERENCIA EN EL AULA EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL DE FUSAGASUGÁ
Thesis
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.(2017).
ESTIMACIÓN DEL IMPACTO POTENCIAL ECONÓMICO DE CORREDORES VIALES DE LA CUARTA GENERACIÓN DE CONCESIONES VIALES EN MUNICIPIOS DE COLOMBIA
Thesis
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Carrero M .(2017).
EVALUACIÓN FORMATIVA DE TRES EXPERIENCIAS LÚDICAS BASADAS EN JUEGOS DE MESA COOPERATIVOS COMERCIALES
Thesis
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.(2017).
Efecto de un Ancla Numérica en Monos Maiceros (Sapajus apella)
Thesis
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.(2017).
Estado secular: pluralidad e identidad común
Thesis
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.(2017).
Explorando a través de la literatura infantil el desarrollo de competencias ciudadanas que ayuden a reducir la agresión reactiva en el aula.
Thesis
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Baquiro W, Avellaneda A .(2017).
Fortalecimiento de las estrategias usadas por los tutores en la orientación al docente de aula para enriquecer la realimentación brindada a los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Thesis
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.(2017).
IMPLEMENTACIÓN DEL ENSAYO DE FATIGA TIPO TENSIÓN - COMPRESIÓN PARA MEZCLAS ASFÁLTICAS
Thesis
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.(2017).
LA GESTIÓN EFICAZ DEL CONFLICTO Y LA MEDIACIÓN PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Thesis
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.(2017).
Los límites del odio: la compasión de Odiseo en Áyax de Sófocles
Thesis
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.(2017).
Lógica continua y lógica trascendental
Thesis
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.(2017).
METODOLOGÍA PARA EL MODELAJE ESTÁTICO DE UNA SUPERGRID LATINOAMERICANA
Thesis
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.(2017).
MODELO DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE TURISMO SOSTENIBLE EN EL MUNICIPIO DE VILLAPINZÓN
Thesis
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.(2017).
Obtención de indicadores confiables de inventario e implantación de una política de inventario en Torriventas S.A.
Thesis
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.(2017).
Pilotaje de una Secuencia Didáctica de Educación para la Paz en Grado Octavo para Promover la Inclusión a partir de la Empatía y el Pensamiento Crítico
Thesis
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.(2017).
Recreovías App: aplicación para la difusión del programa Recreovías en las ciudad de Bogotá
Thesis
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.(2017).
Relaciones que establecen los fotógrafos con los familiares, espacios, objetos y tiempos afectados por la desaparición forzada
Thesis
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.(2017).
SÍNTESIS Y CARACTERIZACIÓN DE COMPLEJOS DE CROMO(III) Y HIERRO(III) QUE CONTIENEN LIGANDOS DERIVADOS DE AZOLES
Thesis
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Mendez S .(2017).
Una propuesta de mejoramiento del clima de aula de los grados sextos de una institución educativa distrital de Bogotá
Thesis
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.(2016).
Apropiación y empoderamiento del contexto socio-ambiental en una institución de educación superior, para favorecer el desarrollo sostenible. Caso base: Politécnico Internacional
Thesis
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Bruce J, Saldarriaga L, Velasquez A, Meyer Felicia, Bukowski W. (2016)
Correlates of Early Adolescent Friend Choice Order in a Colombian Sample: Interactions Between Friend, Individual and Contextual Prosocial Behavior and Aggression
Journal of the Office of Latino/Latin American Studies (ISSN 1549-9502)
Article
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.(2016).
Efectos del cambio de liderazgo en el estado emocional organizacional y las percepciones de los padres de familia en un colegio privado de Bogotá
Thesis
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Chaux, E., Velasquez A, Schultze-krumbholz Anja, Scheithauer Herbert. (2016)
Effects of the cyberbullying prevention program media heroes (Medienhelden) on traditional bullying
Aggressive Behavior (ISSN 1098-2337)
Article
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Pazos M, Fonseca D, Martinez J .(2016).
Formación en competencias ciudadanas en el aula para abordar la agresión reactiva en un curso tercero de un colegio distrital.
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Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A. (2016)
Logic model of supervision as an educational activity for training in clinical psychology: Conceptions of clinical supervisors
Avances en Psicologia Latinoamericana (ISSN 1794-4724)
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.(2016).
No existe el final del arcoiris
Thesis
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Chaux, E., Velasquez A. (2016)
Orientaciones generales para la implementación de la Cátedra de Paz
Other Publication
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Mestre V .(2016).
PREDICTORES DE LA CONDUCTA PRO-AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE 4TO Y 5TO GRADO
Thesis
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Guzman Y .(2016).
PRÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS: UNA OPORTUNIDAD PARA EL MANEJO ADECUADO DEL CONFLICTO EN LOS ESTUDIANTES
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Velasquez A, Drury K, Saldarriaga L, Bruce J, Lopez L, Bukowski W. (2016)
Peer Rejection as a Social Regulation Mechanism of Group Norms: The Case of Aggression Across Sex
Journal of the Office of Latino/Latin American Studies (ISSN 1549-9502)
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Competencias ciudadanas en el curso Práctica Social de la Universidad de los Andes
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.(2015).
Educando desde el corazón
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Pulgarin D .(2015).
Estudio de un contexto educativo rural y uno urbano a la luz del programa de competencias ciudadanas del ministerio de educación nacional.
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Pelaez M, Monroy J, Vargas A .(2015).
FORMACIÓN EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DE UN COLEGIO DISTRITAL
Thesis
Zamora J .(2015).
Integración de competencias ciudadanas a un currículo de Estudios Sociales educación media para la prevención del acoso escolar mediante el rol de terceros.
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Diaz G .(2015).
La Gestión Social como estrategia pedagógica para la visibilización institucional del trabajo del Consejo Estudiantil y para el desarrollo de competencias ciudadanas en sus integrantes
Thesis
Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A. (2015)
Logic Modeling of Supervision Curricular Components for Training in Clinical Psychology: a Colombian Experience
XI International Congress of Qualitative Inquiry
Inproceeding
Read more
Bastidas-Bilbao, H .(2015).
Supervisión y pedagogía: Evaluación del componente de supervisión de prácticas clínicas de pregrado y maestría profesionalizante en el Departamento de Psicología de la Universidad de los Andes
Thesis
Velasquez A.
Teachers and Global Citizenship Education
Event
Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A.
Triangulación por observación de un modelo lógico de la supervisión en psicología clínica
Other
Velasquez A, Lopez M, Quiñones Natalia, Paba Diana. (2015)
Yoga for the prevention of depression, anxiety, and aggression and the promotion of socioemotional competencies in school-aged children
Educational research and evaluation ()
Article
Read more
Velasquez A.(2014).
Bidirectional relationships between social competence and academic achievement - SRCD Developmental Methodology
Event
Triana A, Velasquez A. (2014)
Comunicación asertiva de los docentes y clima emocional del aula en prescolar
VOCES Y SILENCIOS: REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN (ISSN 2215-8421)
Article
Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A. (2014)
Concepciones acerca de la supervisión como actividad educativa para la formación en psicología clínica: un caso Colombiano
Terapia Psicológica (ISSN 0716-6184)
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Chaux, E., Velasquez A. (2014)
Educación para la paz en Colombia
Colombia: La construcción de la paz en tiempos de guerra (ISBN 978-958-738-496-3)
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Lizarazo S .(2014).
Reflexiones a propósito de una evaluación participativa al programa Monitores Solidarios de la Universidad Cooperativa de Colombia.
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Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A. (2014)
Supervision as an Educational Activity in Clinical Psychology Training Programs: Conceptions on Its Core Characteristics and Implementation
The IAFOR North American Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2014 Official Conference Proceedings (ISSN 2189-1087)
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Bastidas-Bilbao, H, Velasquez A. (2014)
Supervision as an Educational Activity in Clinical Psychology Training Programs: Conceptions on its Core Characteristics and Implementation
The IAFOR North American Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2014
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Arciniegas Y .(2013).
APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
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Velasquez A, Bukowski W, Saldarriaga L. (2013)
Adjusting for group size effects in peer nomination data
SOCIAL DEVELOPMENT (ISSN 1467-9507)
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Read more
Buitrago V .(2013).
Pilotaje del Programa Aulas en Paz diseñado para grado primero, en una institución educativa de carácter privado en Bogotá
Thesis
Torres S .(2013).
REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR DEL CURSO COMUNICACIÓN, CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA PERTENECIENTE AL PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ZIPAQUIRÁ DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.
Thesis
Triana A .(2013).
RELACIONES ENTRE ASERTIVIDAD DE LOS DOCENTES Y CLIMA DE AULA EN EL GIMNASIO FONTANA
Thesis
Velasquez A.
Symposium the biennal meeting of the Society of Research in Child Development
Event
Pulido S .(2013).
¿Y acaso el ambiente educativo del colegio importa?: Efectos de la calidad percibida del Ambiente Educativo en el rendimiento de los estudiantes en Colombia.
Thesis
.(2012).
El desarrollo emocional en la primera infancia : Su caracterización y alcance en tres entidades prestadoras de servicios para la primera infancia en Bogotá
Thesis
Read more
Velasquez A.
Peer Relations Video Conference
Event
Saldarriaga L, Bukowski W, Velasquez A. (2012)
The moderating effects of social problem solving in the relationship between risk factors and peer victimization in colombian early adolescents
Revista Colombiana de Psicología (ISSN 0121-5469)
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Drury K, Bukowski W, Velasquez A, Lopez L. (2012)
Victimization and gender identity in single-sex and mixed-sex schools: Examining contextual variations in pressure to conform to gender norms.
Sex Roles (ISSN 0360-0025)
Article
Read more
.(2012).
¿Se necesitan mayores transferencias de la Nación para mejorar la calidad de la educación superior oficial en Colombia?
Thesis
Read more
Velasquez A, Chaux, E., Ramirez M. (2011)
Desarrollo de la asertividad: comparación entre dos intervenciones pedagógicas
Educación para el siglo xxi:aportes del Centro de Investigación y Formaciónen Educación (CIFE) Vol 2. 2007-2010Volumen 2 (ISBN 978-958-695-560-7)
Inbook
Read more
Bukowski W, Cillessen T, Velasquez A. (2011)
Peer ratings
Handbook Of Developmental Research Methods (ISBN 978-1-60623-609-3)
Inbook
Read more
Velasquez A, Bruce J, Saldarriaga L, Lopez L, Bukowski W. (2010)
Context-Dependent Peer Victimization: Are physical and relational aggression tolerated differently in mixed-sex versus all-girl schools?
MERRILL-PALMER QUARTERLY (ISSN 1535-0266)
Article
Read more
Saldarriaga L, Velásquez A, Brucesanto J, Bukowski W, Chaux, E., Velasquez A. (2009)
Agresión en las escuelas en Colombia y El Salvador: Variaciones contextuales en su frecuencia y efectos
Agresión en contextos educativos: Reportes de la Realidad Latinoamericana (ISBN 978-956-11-2066-2)
Inbook
Read more
Chaux, E., Velásquez A, Velasquez A. (2009)
Peace education in Colombia: The promise of citizenship competencies
Peace initiatives in Colombia (ISBN 9781898702931)
Inbook
Read more
Chaux, E., Bustamante, A., Castellanos M, Jimnez M, Velasquez A, Nieto A, Rodriguez G, Blair R, Molano A, Ramos C. (2008)
Aulas en paz: 2. Estrategias pedagógicas
Revista Interamericana de Educación para la Democracia (ISSN 1681-5653)
Article
Bukowski W, Velasquez A, Wills M. (2008)
Variation in patterns of peer influence: Considerations of self and other
Understanding Peer Influence In Children And Adolescents (ISBN 978-1-59385-397-6)
Inbook
Read more
Velasquez A, Chaux, E.. (2008)
Violencia en los colegios de Bogotá: contraste internacional y algunas recomendaciones
Revista Colombiana De Educacion  (ISSN 0120-3916)
Article
Velasquez A, Barrera F, Bukowski W. (2006)
Crianza y comportamiento moral: Un modelo mediacional
Suma Psicológica (ISSN 0121-4381)
Article
Read more
.(2006).
Intervención exploratoria para el desarrollo de competencias emocionales relacionadas con la resolución de conflictos
Thesis
Read more
Fonseca M, Velasquez A, Correa C, Jimenez G. (2006)
Ética con Inteligencia Emocional: Confío en mí.
Book
Velasquez A. (2005)
Ética con Inteligencia Emocional: Noviología
Book
Chaux, E., Lleras J, Velasquez A. (2004)
Competencias ciudadanas: De los estándares al aula. Una propuesta de integración a las áreas académicas.
Book
Read more

Degrees

  • Doctor Of Philosophy - Psychology

    Doctoral degree

    Université Concordia / University

    2011

    Canadá

    Magíster En Educación

    Master degree

    Universidad De Los Andes, Colombia

    2005

    Colombia

  • Psicólogo

    Bachelor degree

    Universidad De Los Andes, Colombia

    2001

    Colombia

Projects

  • 2015
    • Contrato de prestación de servicios de asesoría No. UA-0013-2015

      Duration: 20 months

      PR.2.2015.2910

      Realizar el diseño y asesorar a Convivencia Productiva en la evaluación que llevará a cabo acerca del impacto del programa de intervención escolar RESPIRA, el cual busca implementar la técnica conocida como mindfulness (atención plena) en docentes y estudiantes de colegios localizados en cuatro municipios colombianos: Bogotá, Cali, Tumaco y Tambo.. Convivencia Productiva

      Contrato de prestación de servicios No. 05-15

      Duration: 11 months

      PR.2.2015.2896

      Desarrollar un modelo de formación docente que pueda ser reproducido en diferentes paises de América Latina, bajo la modalidad virtual,  Fundación Antonio Restrepo Barco

  • 2014
    • Contrato No. PNA 1429-2014 Compensar

      Duration: 1 months

      PR.2.2014.2891

      Servicios profesionales de asesoría, construcción y diseño de la prueba SER de capacidades ciudadanas a la Secretaria de Educación Distrital

  • 2012
    • El clima social del aula: predictores del desarrollo social de los estudiantes y del grupo.

      Duration: 36 months

      PR.3.2012.1553.ana-vela